体育教师培训计划体育老师如何制定教学计划及范文

小编 2024年09月19日 09:16 1 0

体育老师如何制定教学计划及范文

本文由体育教师大本营筱筱老师整理编撰

作为一名体育教师，新学期的教学计划是否已经准备好了？今天小编为您来学校体育的系列干货，帮助体育老师轻松上手制定各年级教学计划。制定切实可行的体育教学工作计划，有助于教师全面主动地考虑和安排教学工作，正确处理教材、课次之间的关系，便于经常、客观地检查和总结教学工作，及时发现问题，解决问题，逐步掌握学校体育教学工作的客观规律。因此科学、合理的体育教学工作计划，能使教学工作有条不紊，是提高课堂效益和质量的一个主要环节。

体育老师如何制定教学计划

一、基本要求

1. 应以健康第一为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，全面完成学校体育教学任务。

2. 加强调查研究，总结过去制定和执行教学工作计划中的经验与教训，深入了解和掌握相关的信息与情况，实事求是地制定计划。

3. 教学工作计划要体现科学性，应符合学生的认知规律和生长发育规律，还应把握好教材的内在联系。

4. 制定计划目的要明确，重点要突出，简明扼要，方便实用。

5. 制定计划要留有余地保持一定的机动性。

二、体育教学工作计划的内容

1. 年级学年教学任务与要求

体育课程标准和体育教学指导用书对该年级的任务要求；学校体育工作计划；该年级学生的特点和具体情况、实际水平、场地、器材、设备、季节变化等。

注：具体的任务与要求也可以分成两个学期写明。

2. 任课班级基本情况（例）

3. 考核项目与标准（例）

需要注意的问题：

A.每学期各类教材安排的比例要恰当，必须保证学生身体的全面锻炼和发展；

B.应突出重点考核评价教材，并要考虑到教材之间的联系，保持教材自身的系统性和相互的衔接；

C.注意季节和气候的自然特性；注意学校的场地器材等客观条件。

4. 教学计划制定顺序

（示例）

5. 体育教学课时分配计划（例）

6. 学期体育教学学期进度（例）

学期体育教学计划范文

新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:

一、基本情况 1.学生情况：学生健康，都能从事体育运动锻炼。2.技能情况：初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析 根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求 1. 使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2. 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3. 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作 1. 认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2. 抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。3. 开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。4. 写课后反思，心得，总结等理论。5. 进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、具体安排 1. 抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，1000米，800米等)。2. 充分利用好早操对学生进行耐力训练。3. 不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4. 对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5. 及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施 1. 逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2. 要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3. 发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。

体育教师，你要的水平、学年体育教学计划设计与步骤？

体育教学计划的概念

是根据国家颁布的义务教育阶段《体育与健康课程标准》，结合学校实际情况及学生身心发展特点制定的体育教学指导方案（也称体育教学文件），是体育教师进行教学工作的主要依据。

体育教学计划的设计：就是对体育教学计划进行决策规划的过程。

体育教学计划和设计的异同

一、小学水平体育教学计划

依据义务教育阶段《体育与健康课程标准》，参考所选用的体育与健康教材或教科书，结合本学校实际情况，考虑学生所处水平的身心特点，确定各领域应达到的水平目标及效果目标，将选定的教学内容及教学时数合理安排到两个学年的体育教学指导方案。

教学计划示范

一、二年级

小学水平体育教学计划的内容包括

1.水平体育教学目标

2.水平及学年教学内容

3.学年教学时数

4.水平及学年考核内容、项目及评价标准

小学水平体育教学计划设计的方法与步骤

01.确定水平体育教学目标

根据义务教育阶段《体育与健康课程标准》的要求，结合实际，按照运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面和各水平阶段的内容标准，分别确定小学三个水平的体育教学目标。

02.选择和编排教学内容

根据义务教育阶段《体育与健康课程标准》在各水平阶段的内容标准与要求，结合学生体育基础、本校体育传统、场地设施器材条件和体育师资等方面具体情况，精选小学三个水平的体育教学内容与要求。

03.确定学年教学时数

学年授课时数是根据学校校历的周数来确定的。一般学年教学时间是34周，留两周作为机动时。在小学低年级每周体育课4学时，那么，学年教学时数就可以确定为32周共128学时。

04.分配各个教学内容的教学时数

体育教学时数是国家确定的，但分配各体育教学内容的时数则是各个学校根据某个教材排列理论来确定的，一般以多少周来表示，但是分配时要留有余地。同时要确定各项教学内容在每个学年应安排多少周，从而明晰教学内容的主次。

05.水平及学年考核内容、项目及评价

标准根据两个学年的教学内容，选择主要项目作为考核内容，确定考核标准。特别注意：考核过程中，在运动技能及体能评价的基础上，应注重学生体育态度情感的考核。

教学计划设计要求

01. 认真学习《课程标准》

《课程标准》是国家制定的教学指导性文件，是对体育与健康课程的教学指导思想、教学目的和内容体系的统一要求，也是对体育与健康课程教学质量的统一规定，是制定教学计划的重要指南。因此，只有认真钻研《义务教育阶段体育与健康课程标准》，才能对水平中所包括的学年体育教学作出科学的设计，才能形成比较可行的水平教学工作计划。

02.从实际情况出发

即从学生的年龄、思想品德、健康状况、兴趣爱好、体育基础等实际出发，并考虑学校场地器材、师资力量等客观条件，有针对性地制定水平教学计划

03.合理搭配体育教学内容

科学安排体育教学内容要考虑全面性、针对性系统性以及不同水平段学生的可接受性。在安排教学内容时要注意有利于实现四个领域的学习目标，又要兼顾有地域特色的民族或民间体育项目。

二、小学学年体育教学计划

也称年度体育教学计划，它是以年级为单位，根据水平体育教学计划，针对学生的身心特点和发展需要，结合学校的实际情况及两个学期的气候条件，将水平体育教学计划中规定的学年教材内容和时数合理地分配到两个学期中去，并确定学期的考核项目与标准的教学文件。

学年教学计划示范

二年级